मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Ancient History GS Paper 1/Part 20

LochanGS Paper 1 2020-21, Sansar Manthan

संसार मंथन मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास के सामान्य अध्ययन पेपर 1 का यह 20वाँ संकलन है. इस बार हम मौर्यकालीन कला के दो प्रश्नों के साथ आएँ हैं. यह मात्र मॉडल उत्तर है. यदि आप भी उत्तर लिखना चाहते हैं तो कमेंट कर के लिख सकते हैं. मौर्यकालीन कला पर प्रश्न – UPSC GS Paper 1 Q1. मौर्यकालीन कला के … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History GS Paper 1/Part 19

LochanGS Paper 1 2020-21, Sansar Manthan

Q1.सविनय अवज्ञा आन्दोलन के कारणों का उल्लेख करते हुए इसके परिणामों की भी संक्षिप्त रूप से व्याख्या कीजिए. उत्तर: सविनय अवज्ञा आन्दोलन के कारण इस आन्दोलन को शुरू करने के कारणों को हम संक्षेप में निम्न रूप से रख सकते हैं- ब्रिटिश सरकार ने नेहरू रिपोर्ट को अस्वीकृत कर भारतीयों के लिए संधर्ष के अतिरिक्त अन्य कोई मार्ग नहीं छोड़ा. … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History GS Paper 1/Part 18

LochanGS Paper 1 2020-21, Sansar Manthan

Q1. स्त्री शिक्षा के प्रसार का वास्तविक कार्य 19वीं-20वीं शताब्दी के धर्म एवं समाजसुधार आंदोलन के नेताओं ने किस प्रकार किया? कुछ उदाहरणों के साथ वर्णन कीजिए. क्या करें ✅प्रश्न में “वास्तविक कार्य” लिखा है इसका मतलब आपको अपने उत्तर में यह लिखना चाहिए कि इससे पहले स्त्री शिक्षा की क्या स्थिति चल रही थी. तब जा कर आप “वास्तविक … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History GS Paper 1/Part 17

LochanGS Paper 1 2020-21, Sansar Manthan

Q1. “1784 ई. का एक्ट एक चतुर और कुटिल प्रस्ताव था जिसने संचालक-समिति की राजनीतिक सत्ता को मंत्रिमंडल के गुप्त और प्रभावशाली नियंत्रण में कर दिया था.” आप इससे कहाँ तक सहमत हैं?  “The 1784 Act was a cunning and crooked proposal that put the political power of the Board of Directors under the confidential and influential control of the … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History GS Paper 1/Part 16

LochanGS Paper 1 2020-21, Sansar Manthan

“पूर्व के अधिनियमों की तरह ही 1919 ई० का अधिनियम भी भारतीयों को संतुष्ट नहीं कर सका.” इस कथन की समीक्षा कीजिए. “Like the earlier acts the 1919 Act also could not satisfy Indians.” Review this statement. क्या न करें ❌सीधे 1919 अधिनियम के बारे में लिखना शुरू न कर दें. क्या करें ✅प्रारम्भ में कुछ पूर्व के अधिनियमों का … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History GS Paper 1/Part 15

LochanGS Paper 1 2020-21

“20वीं सदी के प्रारम्भ में औद्योगिक प्रगति के चलते जहाँ भारत के पूँजीपतियों के धन में वृद्धि हुई, वहीं श्रमिकों की दशा बिगड़ गयी.” विश्लेषण कीजिए. “Due to industrial progress during the beginning of 20th century there was growth in the wealth of Indian capitalists on one hand and a deterioration in the condition of the labour on the other … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History GS Paper 1/Part 14

LochanGS Paper 1 2020-21

“पूर्व के अधिनियमों की तरह ही भारत सरकार अधिनियम, 1919 भी भारतीयों को संतुष्ट नहीं कर सका.” टिप्पणी कीजिए. “Like the earlier ones the Indian Govt. Act, 1919 as well could not satisfy the Indians.” Comment. उत्तर :- कांग्रेस ने 1919 ई. के अधिनियम को निराशजनक और असंतोषप्रद (disappointing and unsatisfactory) कहा.  अधिनियम द्वारा किए गए सुधार देखने में बड़े … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History GS Paper 1/Part 13

LochanGS Paper 1 2020-21

“हिन्दू समाज की सबसे बड़ी बुराई जाति-प्रथा एवं छुआछूत की भावना थी.” इस कथन की पुष्टि करें और साथ-साथ यह भी बताएँ कि 19वीं शताब्दी के दौरान अस्पृश्यता का अंत एवं हरिजनोद्धार के लिए क्या-क्या कदम उठाये गये? उत्तर :- जाति-प्रथा वर्ण-व्यवस्था का विकृत रूप था. इस व्यवस्था ने हिंदू समाज के एक वर्ग, अछूतों को समाज से लगभग अलग … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History Gs Paper 1/Part 12

LochanGS Paper 1 2020-21

1885-1905 के बीच कांग्रेस के कार्यों की समीक्षा अपने शब्दों में विस्तारपूर्वक करें. उत्तर :- कांग्रेस के आरम्भिक 20 वर्षों के काल को “उदारवादी राष्ट्रीयता” की संज्ञा दी जाती है क्योंकि इस काल में कांग्रेस कीं नीतियाँ अत्यंत उदार थीं. इस युग में भारतीय राजनीति के प्रमुख नेतृत्वकर्ता दादाभाई नौरोजी, फ़िरोज़शाह मेहता, दिनशा वाचा और सुरेन्द्र नाथ बनर्जी आदि जैसे … Read More

मुख्य परीक्षा लेखन अभ्यास – Modern History Gs Paper 1/Part 11

LochanGS Paper 1 2020-21

अंग्रेजी शासन के दौरान स्त्री-शिक्षा की स्थिति एवं इसके प्रसार हेतु किये गये प्रयासों पर अपना मत प्रकट करें. उत्तर :- यद्यपि अंग्रेजी शासन के दौरान सरकार ने प्राथमिक, माध्यमिक एवं उच्च शिक्षा के प्रचार के लिए प्रयास किये परन्तु प्रारम्भ में स्त्री-शिक्षा की अवहेलना ही की गई. उनकी शिक्षा की व्यवस्था पर न तो सरकार ने ध्यान दिया और … Read More